¡¡ UN SITIO PARA EL ARTE !!

CONSTRUCCIÓN DE UN TETRAEDRO

2011-10-08T09:49:00.000-07:00

Se inicia con un rectángulo, para esto se tiene que convertir una papel bond en un rectángulo siguiendo los pasos de las figuras 1 y 2

Una vez cortado el pedazo de papel que sobraba tendremos un rectángulo perfecto como en la figura 3

resultado final después de lograr ensamblar los seis modulos, aunque parezca nuy difícil, solo hay que tener paciencia para colocar los picos dentro de las bolsas como indican las figuras finales

ORIGAMI MODULAR

2011-10-08T09:01:00.000-07:00

El dodecaedro.

Para construir el dodecaedro {5,3} era necesario un módulo que permitiese la aparición de caras pentagonales y que en cada vértice concurriesen tres aristas, por lo que se recurrió al llamado módulo triangular de una pieza, que es atribuido a Benett Arnstein (Gurkewitz y Arnstein, 1995:37) y se inicia con un papel en forma de triángulo equilátero, por lo cual en este momento se recupera uno de los elementos que se trabajaron en la primera parte. El procedimiento de construcción se ilustra en el siguiente diagrama:

Para la figura se requieren 20 módulos, que se ensamblan aprovechando las puntas de cada uno y las ‘bolsas’ que se crean bajo cada una de ellas: se insertan aquéllas en éstas como se muestra a continuación.

Como resultado se forma primero un anillo pentagonal y luego se siguen uniendo módulos. Todos los lados deben quedar formados por anillos pentagonales. La figura debe quedar como aparece en la siguiente fotografía:

Nuevamente, después de la construcción y de algunas observaciones, se realizó la recopilación de la información referente a la cantidad de caras, aristas y vértices, así como acerca de los ejes de simetría.

Otra cosa que se puede explorar es plantear a los alumnos situaciones relacionadas con la forma de los módulos. Por ejemplo, preguntar si un módulo en particular, cuyo procedimiento de construcción les es proporcionado a fin de obtener un poliedro en particular, les sirve para construir algún otro poliedro; si la respuesta es afirmativa, entonces averiguar cuál sería dicho poliedro, pero si es negativa inquirir si es posible modificar el módulo a fin de adaptarlo para un sólido diferente. Por ejemplo: si se considera que este módulo triangular sirve para poliedros en cuyos vértices concurren tres aristas, se podría preguntar si se puede utilizar para construir un cubo (en el que también en cada una de sus vértices concurren tres aristas), y si no se puede, entonces preguntar sobre las modificaciones posibles que se le podrían hacer al módulo para que sirviera. También es posible comenzar a ‘empujar’ a los alumnos a que investiguen qué otros poliedros se pueden construir con un módulo en particular, pues, por ejemplo, este módulo triangular sirve para construir poliedros también con caras hexagonales y crear algo así como un futbolano o icosaedro truncado t{3,5}.

¿COMO HACER PLANTILLAS PARA ESTAMPADO?

2011-06-14T20:51:00.000-07:00

En esta ocasión estaré enseñando la mejor manera de hacer plantillas para estampado, ya sea con bastidor o solo con moteado.

estampado con bastidor y rasqueta

Moteado con esponja

Primeramente deben saber que el estampado es una técnica muy amplia y las formas de realizar un estampado son muy variadas, vale decir que se puede estampar con cepillo o pincel de cerdas duras (estarcido), con esponja (moteado), con un bastidor y una rasqueta (tipo serigrafía), etc. los materiales y herramientas a utilizar para hacer un estampado son muy variados, al igual que la superficie donde se quiere estampar.

Estarcido con estacido y pince

Primero empezaremos con la creacion de plantillas desde las mas sencillas hasta las mas complejas. Para crear una plantilla se debe tener en cuenta que los dibujos que se deben tener puentes... ¿Que son los puentes en un dibujo?, se le llaman puentes a los espacios en blanco que dejamos para que un dibujo pueda tener forma.

Si no dejamos puentes en un dibujo o letra este se vera como una silueta en negro, y perdera parte de la forma que queremos darle.

Este mismo procedimeinto lo podemos hacer tanto con letras como con cualquier diseño o dibujo que creamos conveniente estampar

PLANTILLAS PARA ESTAMPADO

2010-05-13T16:56:00.000-07:00

El estampado es una técnica de arte muy versátil, se utiliza desde tiempos muy remotos...esta técnica es tan antiguo como el hombre desde el principio el hombre se dio cuenta que los tintes podrían ser producidas con sus manos sobre las paredes de las cavernas, pero son los chinos los que llevan esta técnica a niveles de arte tallando maderas (xilografía) y produciendo esas mismas al entintar la madera utilizando hasta 6 diferentes placas y colores como "·la ola" grabado del siglo VI ( si mi memoria no falla) de ahí pasa a Europa y de ahí

para el resto del mundo.

En la actualidad esta técnica se utiliza en las escuelas de manera didáctica, una manera para iniciar a los alumnos en el estampado es mediante el calado y moteado de plantillas de papel.

NELACE PARA LA TAREA DE ARTE DE 1º AÑO JTP

2010-05-03T19:16:00.000-07:00

En el siguiente enlace podran encrontrar las respuesta a la tarea de arte de 1º año
http://elarteeseterno.obolog.com/

EL PUNTO COMO RECURSO CREATIVO

2010-05-02T17:48:00.000-07:00

Sabemos que el punto es uno de los elementos del dibujo, y que fue utilizado por los impresionistas específicamente por el pintor neoimpresionista Georges Seurat por primera ves en el año 1883, lo que no sabemos es la capacidad de creación que podemos lograr con los puntos...aquí una muestra de algunos alumnos de la I.E. JOSÉ TORIBIO POLO

EL DON DEL DIBUJO

2010-03-29T21:30:00.000-07:00

Una de las cosas más fenomenales que Dios me ha permitido aprender y cultivar es el dibujo. Es genial poder expresarse libremente a través de dibujos, líneas y trazos. La sola idea de imaginarse algo y plasmarlo en un papel es muchas veces satisfactorio. Y gracias a Internet he conocido artistas impresionantes y he aprendido muchas cosas también que difícilmente habría podido aprender por otro medio.

En una ocasión estaba conversando con un amigo en mi colegio. El vió un dibujo que había hecho en un cuaderno y me preguntó, “¿Cómo haces para dibujar?” Procedió a copiar el dibujo sin mucho éxito. Luego conversamos cortamente que el saber dibujar es algo innato, que algunos nacen sabiendo y otros jamás podrán hacer una línea recta en toda su existencia.

Pero si en realidad estan interesados en aprender a dibujar...pues tienen muchos libros de dibujo donde pueden sacar infirmacion valiosa de como aprender a dibujar o la misma internet.

¿Que hace que solo unos pocon en un salon de clases dibujen bien?

Esta es una pregunta muy interesante. Algunas personas parecen dibujar con facilidad cualquier cosa — pero esto no es del todo cierto. Exceptuando aquellas que han seguido estudios formales (o profundizado autodidácticamente), estas personas con “habilidad innata” no siempre pueden dibujar cualquier cosa.

- Pueden dibujar muy bien una flor, pero no pueden dibujar un caballo.
- Pueden dibujar un perro y un gato, pero no pueden dibujar una pistola.
- Copian muy bien a Garfield y sus amigos, pero no pueden dibujar una bicicleta o un automóvil.

- Te dibujan una caricatura extremadamente hilarante del profesor, pero tienen dificultades con las manos.

La clave a todo esto empieza con una premisa muy sencilla: saber dibujar es saber observar.

Como docente me he dado cuenta en mis alumnos que la mayoria que no dibuja bien es porque no saben obserbvar solo ven y no observan.

Otro aspecto muy importante es la percepcion de los obetos, si nos ponen a dibujar una manzana, de seguro que la mayoria termina de dibujar la manzana sin mirarla, porque ya tenemos en nuestra mente el patron de como es una manzana y no necesitamos verla, ese el gran problema la percepcion y que va de la mano con la observacion

si realmente deseas aprende a dibujar DEBES TENER PERSEVERANCIA

aqui un enlace que te sera de mucha ayuda para aprender a dibujar

http://www.dibujemos.com/

EL VALOR DE LA CREATIVIDAD

2009-03-06T14:54:00.001-08:00

No puedo imaginar la vida del ser humano en este mundo sin los adelantos que el hombre ha ido creando.
No puedo imaginar el duro trabajo que se haría sin la invención de la rueda
No me imagino lo tedioso que hubiera sido pintar afiches y escribir volantes a mano para unas 10,000 personas.
Ni tampoco las noches obscuras o la luz de un mechero humeante o una vela, sin la invención de la bombilla eléctrica.
Menos imaginar mi vida sin esta notebook donde escribo esta entrada u otros adelantos mas que nos facilitan la vida.
Pues gracias a la capacidad que tiene el hombre de crear es que evoluciona de manera mas cómoda, se puede decir entonces que la creatividad es una capacidad innata en el hombre, para generar cosas nuevas y que en el transcurso de su vida al no ser desarrollada o ejercitada, esta pasa a un estado de letargo.

pero que es la creatividad, es la capacidad de crear cosas nuevas o de utilizar estrategias nuevas para solucionar problemas. y el área que se encarga del desarrollo de la creatividad es el ARTE...y si no están totalmente convencidos que es así, pues retrocedamos hasta cuando eramos infantes y recordemos que hacíamos de pequeños, con un crayon ¿sumar?, ¿escribir?, o dibujar nuestros personajes imaginarios creados sin dificultad.
De niños que fácil es ser creativos...pero conforme vamos creciendo, en las escuelas se olvidan de desarrollar la creatividad en los alumnos y los atiborran de conocimientos, porque se piensa que los mas hábiles e inteligentes son los que saben mas, y que los que dominan matematicas o el area de comunicacion mejor que los demas son mas inteligentes, olvidandose de las inteligencias multiples y del desarrollo de la creatividad en las escuelas.

Bienvenidos al blog de arnao

2008-05-29T20:49:00.000-07:00

Este Blog es el resultado de búsquedas infructuosas por la web sobre temas de educacón por el arte... al no encontrar los temas sobre arte es que me he sentido en la necesidad de crear mi propio blog con contenidos de arte para secundaria
ojala sirva de ayuda a muchos docentes que navegan en la web. en busca de temas sobre educación por el arte
muy pronto los contenidos sobre diseño precolombino para 4º año